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现代教育技术教学大纲

2012年05月25日 16:26  点击:[]

《现代教育技术》课程教学大纲

课程编码: 学时/学分:32/2

一、课程的性质与任务

本课程是专业教育平台教师教育必修课。本课程的主要教学任务是培养学生的信息素养和教育技术能力,使未来的教育工作者能够有效地运用现代教育技术手段,实现信息技术与课程整合,提高教育教学的实践能力。学生通过学习该门课程,能够了解现代教育技术和信息化教学设计的基本内容,熟悉各类教学资源获取和处理的方法和技巧,掌握多媒体课件的制作流程和方法,并树立科学应用教育技术的意识,具备把信息技术应用到教育教学中的能力。

二、适用专业

全校师范类专业(教育技术学除外)

三、课程的教学内容与要求

(一)理论教学部分

1.教育技术概述

(1)理解教育技术的基本概念,理解技术与教育的关系。

(2)了解国外教育技术产生与发展的四个阶段;了解我国教育技术的发展历程及发展趋势。

(3)理解现代教育技术与教师专业素质的关系;了解国内外教师教育技术能力标准的内容。

2.现代教育技术的理论基础

(1)了解各种学习理论和教学理论指导下的基本教学原则和规律;根据不同的教学实际应用相应的学习理论和教学理论。

(2)理解经验之塔理论的基本观点;说出经验之塔理论对实际教学的启示。

(3)理解教育传播的要素、过程和典型模式;熟悉教育传播的方式及过程。

(4)掌握教育传播的四个基本原理及使用策略。

3.信息化教学设计

(1)了解教学设计的概念及发展过程。

(2)了解教学设计过程模式的类型,掌握教学设计一般模式的结构和系统过程。

(3)了解信息化教学设计基本过程。

(4)掌握前期分析的目的和基本内容;掌握编写教学目标的方法;理解制定教学策略的基本方法;了解规范的信息化教学设计方案类型和实例。

4.现代教学环境与应用

(1)了解校园网络的基本概念与主要功能。

(2)了解多媒体教室以及网络机房的基本构成与设计要点,熟悉多媒体教室及网络机房的基本功能及教学特点。

(3)了解微格教学的概念与微格教室设施的基本组成;掌握微格教学的组织与实施方法。

(4)了解远程教育的概念与特征。

(5)了解网络课程的特点及实施时注意的问题。

5.教学资源的获取、加工与处理

(1)了解文本素材的获取方法;掌握文本素材获取与制作的方法。

(2)了解声音素材的常见格式;掌握声音素材获取与制作的方法。

(3)了解图形、图像素材的常见格式;掌握图形、图像素材获取与制作的方法。

(4)了解动画、视频素材的常见格式;掌握动画、视频素材获取与制作的方法。

(5)了解网络教育资源的类型,熟悉常用的网络教育资源;掌握网络资源获取的方法。

6.多媒体课件制作

(1)了解教学幻灯片设计的原则和基础知识;掌握教学幻灯片设计和制作的一般流程。

(2)了解Flash课件制作的基础知识;掌握Flash课件设计和制作的一般流程。

(3)了解网络课件的的设计制作过程;初步掌握网络课件的开发方法。

(二)实验教学部分

实验一 信息化教学设计

(1)了解信息化教学教案撰写的内容与要求;掌握信息化教学教案撰写的流程。

(2)了解网络课程特点及结构模块;学会分析网络课程的优点与不足。

实验二 网络教学资源的获取

(1)了解常用的搜索引擎,掌握搜索引擎使用技巧。

(2)了解经典的网络教学资源网站,学会从这些网站中浏览并查找需要的各类资源。

(3)掌握网络下载的方法,学会从教学网站中下载教学视频和课件等资源。

实验三 教学素材处理

(1)了解素材格式转换的流程和步骤,学会应用格式转换软件对素材进行格式转换。

(2)掌握文本、图像、音频、视频、动画等素材编辑与制作的方法,学会使用相关软件对文本、图像、音频等素材进行加工与处理。

实验四 多媒体CAI课件制作

(1)掌握多媒体教学课件框架结构的设计方法;了解常用多媒体课件制作工具的特点并学会选用。

(2)掌握多媒体课件资源获取、加工与处理的技巧。

(3)掌握Powerpoint或Flash多媒体课件制作技巧;学会用Powerpoint或Flash制作演示型课件。

(4)掌握多媒体课件播放与调试技巧。

 

四、教学学时分配

 

课程教学学时分配表

序号

教学内容

学时

讲授

学时

实验

学时

其他

学时

1

教育技术概述

2

2

2

现代教育技术的理论基础

2

2

3

信息化教学设计

4

2

2

4

现代教学环境与应用

4

2

2

5

教学资源的获取、加工与处理

12

4

8

6

多媒体课件制作

8

4

4

合计

32

16

16

 

实验项目设置与学时分配表

序号

实验名称

学时

类型

必做/选做

1

信息化教学设计

2

设计性

必做

2

网络教学资源的获取

4

验证性

必做

3

教学素材处理

4

验证性

必做

4

多媒体CAI课件制作

6

综合性

必做

合计

16

 

五、考核方式

考查课,开卷,提交电子作品。

六、建议教材、参考书目与推荐网站

1建议教材

(1)现代教育技术——理论与应用(第2版),张剑平编著,高等教育出版社,2006年

2.教学参考书

(1)现代教育技术——理论与实践,顾洁编著,科学出版社,2009年

(2)现代教育技术实践教程,田俊华编著,科学出版社,2009年

(3)多媒体CAI课件制作实例教程(第3版),方其桂编著,清华大学出版社,2008年

3.推荐网站

(1)现代教育技术国家精品课程。

(2)农村中小学现代远程教育资源。

七、说明

1.该课程的先修课程为计算机文化基础、教育学、心理学。

2.该课程主要采用讲授法,部分章节采用观摩视频教学。

3.该课程采用多媒体教学。

制定:教育技术教研室执笔人:张丽莉

审核人:李兆锋批准人:

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